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二年级安全教育主题班会教案

www.ddfugi.tw 来源:qq421046055 发布时间:2015-04-21 16:36:28

这是一篇关于小学二年级安全教育主题班会,二年级主题班会教案,二年级班会教案的文章。2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。

如今安全教育是学校一项重点工作,如何做好这项工作是关键,现在就二年级安全教育教案谈谈:

(一)班会目的:

1.使学生知道一些简单的安全常识。

2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。

(二)活动地点:教室

(三)教育重点:学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力。

(四)班会流程:

1、第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演)

2、大家认真观察表演后讨论:

(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)

(2)总结:情景表演向我们介绍?#22235;?#20123;方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?

3、学习防触电知识的情景表演:

(1)第二组代表表演:

(2)大家认真讨论观察表演后讨论:

a.提问:发生了什么事?他们是怎么做的?

b.总结:情景表演向我们介绍?#22235;?#20123;方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?

4、学习防中毒知识的情景表演:

(1)第三组代表表演:

(2)大家认真观察表演后讨论:

a.发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净,容?#33258;?#25104;不良后果?应该怎么做?

b.总结:情景表演向我们介绍?#22235;?#20123;方面知识?还有什么情况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救?

5、学习防坏人破坏知识的情景表演:

(1)、第四组代表:

(2)、大家认真观察表演后讨论:

a.刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情况办?应该怎么做?

b.总结:情景表演告诉了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救?

(五)巩固总结

1、匪警、火警、?#26412;?#20013;心电?#26696;?#26159;什么?遇坏人打110,着火打119,?#26412;?#20013;心120。

2遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取?#34892;?#25514;施。

注意事项:

防火:不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、?#26223;?#22534;、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。

防触电:自己不随便摆弄电器,用久的电器设施要注意检查、维修。

防中毒:不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

防坏人:不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走,夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、?#35805;?#36149;重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱

(六)学生发表本节班会课的感想

(七)班主任总结

同学们,生命像是一根丝线,一端系着昨天,一端系着明天。站在两端之间,我们才知道:因为生命,我们才会拥有今天,因为今天,我们的生命才得以?#26377;?/p>

生活中总有一些突发?#24405;?#36825;些突发?#24405;?#24182;不可怕,可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力,在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。

我们的生命是宝贵的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸,一点点烛光可能很微弱,寒风、冷雨会将它随时浇熄,但如若我们将它捧在?#20013;模?#32454;心呵护,那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。

让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧!

二年级主题班会教案

主题1:文明礼貌在校园

一、活动目的: 通过本次主题班会,使学生?#31169;?#21253;括珍爱校园公共财产、保?#20013;?#22253;清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及?#28304;?#32769;师等方面的一些基本的文明礼仪,培养学生从现在做起,从自我做起,从-点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个"讲文明、懂礼貌"的好孩子。 二、活动过程: 活动准备:整队,全体立正。向辅导员申请此次活动,请求批准。出旗,敬礼、礼?#31232;?#21809;队歌。各小队回原座位。?#38431;?#20027;持人上场。 (一)主持人宣布班会开始 (二)安排活动 1、甲:从西周至今两千年的中华文明,"礼"是核心。民族是以文化为特征的,中国素有礼仪之邦的美称,好的东西应该继?#26657;?#24182;且发扬光大,这样才有利于民族的振兴!社会的发展进步!礼仪对我们来说真是十分重要,不如,让我们来复习一下古人中礼仪的故事吧。 乙:同学们?#32423;?#24471;很认真,我相信大家平时也是依照儿歌上面所说的那样来做的。 生?#22909;?#38382;题! 4、礼仪知识问答 小记者:恩,这些题目同学们都回答的很干脆,接下来,要增加?#35759;齲?#35753;同学们自己来说说文明礼仪,请听题: 问1.礼貌用语?#24515;?#20123;?

2 问2.家里来了客人,你怎样接待? 6、小品表演 乙:除了上面所涉及的礼仪知识之外,我们还应该注意哪些方面的礼仪呢?下面请欣赏小品,看看其中的人物是如何做的。 第一场:值日生刚打扫完校道,把垃圾拿去倒。学生a吃完香蕉,随手就把香蕉皮扔在地?#31232;?#23398;生b正唱着轻快的歌儿经过,不小心踩到香蕉皮,摔了个四脚朝天。学生b爬起来之后,拍拍屁股,骂了一句"真倒霉",就离开了。 乙:是啊,校园的清洁卫生和我们息息相关。在校园里乱扔果皮、随地?#32511;?#31561;不文明行为,不仅仅影响到校园的美观问题,同时也关系到我们的健康问题。 (三)宣布班会结束 整队,请辅导员讲话。 同学们,祝贺你们,在"文明礼仪在校园"活动中,我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、?#32654;?#20202;,努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。今天,我们学习的是校园生活中的礼仪知识。其实啊,?#22351;?#22312;校园里要讲礼仪,在我们的家庭中,在社会中,在日常生活的每个细节中,我们?#23478;?#35762;礼仪。只有这样,我们才能成为真正的讲文明、讲礼貌的人。老师真心希望同学们无论走到哪里?#23478;?#20570;讲文明、讲礼貌的还孩子,而且老师也相信你们一定能够做到。 呼号:"准备着,为共产主义事业而奋斗。""时刻准备着。"退旗,敬礼。

主题2:保护地球,人人有责

一、活动目标 : 通过表演、讲故事的?#38382;剑?#20351;学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏,在故事中清楚环境的危机带给人类,动物植物的危害,在表演中增加学生的责任?#26657;?#21457;出倡议,保护环境。 二、活动过程: (一).学生室内表演儿童剧 (二).学生讲环保小故事,介绍环保知识 1.《小雪豹的故事》 2.小实验 生物学家做了一个试验,把小?#36164;?#25918;在一个隔音实验箱中,释放噪音,逐渐加大到165分贝,开始小?#36164;蠓吃?#19981;安,惊恐万状,进而疯狂跳窜,互相撕咬,最后死去,小?#36164;?#34987;强噪声杀死了。 3.《明天怎样植树》 (三)?#23548;?#27963;动 1.说说自己打算怎样保护周围环境。 2.建立雏鹰环保假日小队。 (四)班主任总结 我们在表演?#23567;?#22312;讲故事?#23567;?#22312;讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性,我们要发出倡议,建立环保小队等开始了?#23548;?#34892;动。 不仅向班里同学发出倡议,还要面向全校,面向家庭,社区,乃至社会。

主题3:法制教育

一、 活动目的:组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动,进一步?#31169;?#27861;规知识,加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。 二、、活动过程: (一)主持人开场?#31069;?#23459;布主题班会开始。 1、加强法纪教育,引导学生学法、守法,自觉遵守校规班纪。 2、强化安全教育,防止发生?#29123;貳?#36339;?#21834;?#20132;通、溺水、食物中毒等事故,教育学生远离不良文化,远离诱惑,远离游戏厅歌舞厅网吧,远离邪教,远离毒品,坚决杜绝由此引发的违法犯罪。 3、班会?#38382;剑?采用讨论、交流方式。 (二)主持人宣布班会结束。主持人:愿同学们从小树立法律意识,让法制与我们永相随,让幸福快乐与我们永远相伴!

主题4:感恩社会,感恩父母

一、教学目标: 1、阅读经典,体验感恩,让学生明白“感恩”的重要性和必要性。 2、联系?#23548;剩?#35753;学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解 父?#31119;?#25945;育学生从小有一颗感恩的心。 3、通过活动增强同学的合作意识,为班级工作的进一步发展打下基础。 二、教学过程: (一)、明镜台——揭示活动主题,懂得要与父母和谐相处 1、(师):父母是个伟大的名字,我们常常?#36805;?#27597;比作皓皓长空中的明月,把光芒无私地洒向人间;我们常常?#36805;?#27597;比作一棵大树,为儿女撑起一把爱的保护伞。我们也爱父?#31119;?#25105;们也总想着将来如何报答父母。可是在日常生活当中,我们与父母的关系却也有着不和谐的时候。下面是发生在我们生活中的两组镜头…… 2、出示小品内容提示: 镜头一:晚上,我要看足球?#28909;?#21487;爸爸不同意,我俩就…… 3、回想与父母之间的冲突: 像这样的冲突,我们很多同学都会感到熟悉。下面,我想问问大家,你是否也有与父母冲突的时候呢?是什么时候?请你来谈一谈,好吗? 4、揭示活动主题: (二)、智慧泉——通过典型事例,学习与父母和谐相处之?#35760;?与父母和谐相处之?#35760;?#19968;:“关心”。 1、创设情境:好,先让我们来看这样一个事例:有一天放学后,你回到家,

6 看到爸?#21482;?#22920;妈正板着?#22330;?#19968;声不吭地坐在沙发?#31232;?#30475;到这样的场面,你会怎么做呢?教师?#21621;?#23454;话实说。教师根据学生的发言随机点拨。如:你是这样做的,是吗?换了是你,你又会怎样做呢?你的做法是怎样的呢? 2、?#24039;?#20114;换:好,现在让我们来做个游戏,假定你就是刚才的那位爸?#21482;?#22920;妈,对于你孩子的表现,你又会怎么想怎么?#30340;兀? 3、学生自悟:同学们,听了爸爸、妈妈们的话,你懂得了什么?是的,我们对父母的关爱对父母来说是最大的安慰。(板书:“关心”) (三)、回音壁——解决冲突,运用与父母和谐相处之?#35760;? 1、心得交流:现在请大?#19968;?#24819;一下,通过这次活动,你学到了什么?——是的,关爱是一盏灯,体谅是一团火,沟通是一座桥,它能让我们与父母的心贴得更近,能让我们与父母之间的爱更稳固!如果大家都能懂得这一点,那么开头的一幕或许就不会发生了。 2、解决冲突一:出示课前小品请学生演示,这回谁又能即兴表演一下? (四)、启示录——诵读《爱》诗,再悟与父母和谐相处之?#35760;? 也许你曾经和父母发生过误会,也许你曾经和父母发生过争?#24120;?#19981;必烦恼,不必担忧,因为爱与理解会融化这一?#23567;?#24072;生合诵诗歌:《爱》(配乐:《懂你》) 山,没有父亲的爱高;海,没有父亲的爱深;他是春天里的风,带给我们无限的温暖,他是夏日里的烈焰,带给我们强烈的震?#24120;?#22825;,没?#24515;?#20146;的爱广阔?#22351;兀?#27809;?#24515;?#20146;的爱包容;她是秋天里的夕阳,带给我们彩色的人生,她是冬日里的日出,带给我们无限的希望!

主题5:饮食卫生习惯

活动目的: 使学生懂得良好的饮食卫生习惯与营养,发育和预防“病从口如”有密切关系,从小培养良好的饮食卫生习惯。 教学重点:让学生?#31169;?#33391;好饮食卫生习惯的意义。 教学难点:让学生养成并坚持良好的饮食卫生习惯。 班会活动过程: 引入:上一段时间,各位同学已学了不少卫生知识,今天老师准备和你们一起学习如何养成良好的饮食卫生习惯。(即时出示课题)。 二. 学生表演小品(音乐) 这位同学表演的精?#20107;?大?#19968;?#24819;一下,刚才那位同学为什么会肚子疼? 1. 问:小朋友正在干什么?什么时候吃早餐,午餐, 晚餐? 2. 问答题(小黑板) 1 )“早上时间太紧张,可以不吃早餐。”对吗?为什么? 2 )“一日三餐那一餐最主要?为什么?” 四. 看图(出?#23601;?#29255;) 1. 学生一边看图片一边讲解。 这位小朋友拿着饭碗睁大眼睛,正在收看“叮当”这个节目,这时大雄?#29615;首?#25417;住打,圆头圆脑的叮当正跑过去救大雄。那小朋友顾不上吃饭喊:叮当跑快点。 2.“吃饭时看电视,对吗?” 五. 总结.

主题6:架起友谊之桥

一、活动目标: 通过本次活动,使学生懂得珍惜友谊,学会宽容谦和的态度与人相处,学会理解他人,建立与人合作培养善良真诚的良好品质。 二、活动过程: (一)主持人甲(男)、乙(女)宣布主题班会?#37117;?#36215;友谊之桥》正式开始。 甲:请欣赏相声表演《交朋友》。 (二)表演相声:交朋友 康和瑜相遇,康作自我介绍道出自己本事大,瑜不屑一顾,康表演了武术决战,瑜立即打出一套精彩猴拳赢得观众喝彩,康也情不自禁连声叫好,二人并不就此罢手,瑜认为康想成为自己的朋友,必须文武双全,康很佩服瑜,想交他这个朋友,于是二人又一番?#35282;股?#21073;不分胜负,还是瑜先放?#24405;?#23376;,康真?#32454;?#21160;了瑜。二人交上了朋友 (三)表演情景剧《球飞来了》 操场上,陶跳着花样键子,崐的?#21621;蚯空?#20102;场地,陶大怒,与他争论起来,二人谁也不让出场地,倩过来劝解无效,喊来班主任胡老师。老师和倩拿着球,若无其事在陶和崐之间玩耍,二人马上上前与老师论理。胡老师用事实和行动循循劝导陶和崐,使他们认识到操场是公共场地,只有遵守规则态度谦和,遇事好好商量,多替别人想大家才能和平相处,友好交往。 乙:今天是若诗小朋友十岁生日,瞧她多高?#25628;?请欣赏《生日?#26696;狻?/p>

主题7:?#22351;?#32966;小鬼

一、活动目标: 1、认识?#24535;?#20135;生的原因。 2、相信自己,学会战胜?#24535;?#30340;方法。 二、重难点:相信自己,克服?#24535;?三、活动过程 1、引言导题 同学们,人的情绪是很复杂的,有喜有悠有悲伤。今天我们来讨论一下关于情绪的问题。 2、小品表演 小品内容:王玉是学习委员,放学后到孙明家给生病的孙明补课。俩人正在讨论问题时,一只大白猫窜到了桌子上,吓得王玉尖叫起来。 表演要求:教师要事先挑好两名同学,分别扮演不同的?#24039;?同时指导学生进行排练.(?#24247;?#21488;词的语调和?#24039;?#30340;神态,注意形体动作以及道具的设计) 3、各抒己见 :王玉是一种什么样的情绪? (1)小组讨论,同学们可以在组内自由发表意见。 (2)全班交流。 4、教师小结 王玉和小军这?#20013;?#29702;表现就叫?#24535;?也就是同学们常说的害怕。?#24535;?#26159;一种正常的情绪体验。?#24535;?#26377;先天的,也有后天形成的 二、事例分析 1、小品表演.

10 小军经常听奶?#35848;?#20182;讲鬼的故事,一到晚上他就怕看窗外。外面的树影映在窗帘上,他总觉得那里面有什么东西在移动睡觉时,他总是把?#35775;?#22312;被子里 2、心灵激荡 :请大家说说小军长期这样下去的危害。 3、根据小品内容,结合自身情况,讨论?#24535;?#30340;产生的原因。 4、教师小结:每天都提心吊胆的,可能会引起失眠、恶梦,甚至神经衰弱,时间长了会导致精力不佳,学习退步,影响学生健康成长。 三、自我测试 1、自我测试,完成调查表(要求认真、如实地填写,告诉学生诚实一个人的美德。) 2、通过完成调查表,?#31169;?#33258;己到?#30528;?#20160;么,查出害怕的原因。 四、倾诉自我体验,经验交流 1、、针对调查表所出现的?#24535;?#24515;理问题全班进行讨论交流,总结出一套消除?#24535;?#30340;具体办法。 2、针对调查表所出现的?#24535;?#24515;理问题全班进行讨论交流,总结出一套消除?#24535;?#30340;具体办法。 五、自我设想 1、刚才我们主要讨论了一个什么问题?你身上是否存在胆小的问题?找到克服的方法了吗?你有收获吗? 2教师小结 从今天的讨论中,我发现大家都是非常优秀的好学生。希望今后遇到突发?#24405;?#26102;,相信自己,不怕困难,战胜?#24535;?#24515;理,?#22351;?ldquo;胆小鬼”。

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